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教育部:鼓勵(lì)高校配備注安師,把實(shí)驗(yàn)室安全納入學(xué)生教育培訓(xùn)之中!

新華網(wǎng)北京1月6日電 :日,教育部印發(fā)了《教育部辦公廳關(guān)于開展加強(qiáng)高校實(shí)驗(yàn)室安全專項(xiàng)行動(dòng)的通知》(以下簡稱《專項(xiàng)行動(dòng)》)?!秾m?xiàng)行動(dòng)》是2019年印發(fā)的《教育部關(guān)于加強(qiáng)高校實(shí)驗(yàn)室安全工作的意見》(教技函〔2019〕36號)的實(shí)施方案,為文件的落實(shí)從九個(gè)方面進(jìn)一步提供了具體的路徑。


《專項(xiàng)行動(dòng)》指出,要全面落實(shí)實(shí)驗(yàn)室安全責(zé)任體系。各高校要把安全擺在各項(xiàng)相關(guān)工作的首位,把實(shí)驗(yàn)室安全作為不可逾越的紅線,進(jìn)一步細(xì)化學(xué)校、二級單位、實(shí)驗(yàn)室三級聯(lián)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)室安全管理責(zé)任體系,明確各級安全責(zé)任。堅(jiān)持黨政同責(zé)、一崗雙責(zé)、齊抓共管、失職追責(zé),嚴(yán)格落實(shí)安全責(zé)任制,完善安全監(jiān)管體制,強(qiáng)化依法治理。要求高校壓實(shí)各級安全責(zé)任,明確一個(gè)職能部門牽頭負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)室安全工作,避免以前存在的“九龍治水”“多部門管理等于無人管理”的情況;要求高校行政主管部門落實(shí)監(jiān)管責(zé)任,和本地區(qū)實(shí)驗(yàn)室安全相關(guān)行業(yè)部門建立協(xié)調(diào)機(jī)制,協(xié)同保障實(shí)驗(yàn)室安全工作。


《專項(xiàng)行動(dòng)》要求高校要根據(jù)危險(xiǎn)源使用和儲(chǔ)存情況,配備專職安全管理人員。安全崗位可以參照崗位職責(zé)、實(shí)驗(yàn)室數(shù)量、師生數(shù)量、危險(xiǎn)源類別與數(shù)量等制定標(biāo)準(zhǔn)予以足額配備。安全管理人員應(yīng)具備實(shí)驗(yàn)室安全管理或相應(yīng)的專業(yè)知識和管理能力鼓勵(lì)高校配備有注冊安全工程師資質(zhì)的人員從事實(shí)驗(yàn)室安全管理工作。高校要制定相關(guān)政策,保障實(shí)驗(yàn)室安全管理與技術(shù)人員的薪資福利、績效獎(jiǎng)勵(lì)與職業(yè)發(fā)展,同時(shí)要依據(jù)實(shí)驗(yàn)室安全規(guī)劃及年度實(shí)驗(yàn)室安全水平提升計(jì)劃,配備所必需的資金列入每年的預(yù)算。二級單位及實(shí)驗(yàn)室,要明確實(shí)驗(yàn)室安全費(fèi)用專門用于改善安全條件及人員安全教育培訓(xùn)。


《專項(xiàng)行動(dòng)》要求高校要針對實(shí)驗(yàn)室危險(xiǎn)因素量多面廣、人員流動(dòng)性強(qiáng)、研究內(nèi)容變化多、科研探索性強(qiáng)等特點(diǎn),加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室安全相關(guān)科學(xué)研究。開展相關(guān)制度規(guī)范以及技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的研究工作,提升高校實(shí)驗(yàn)室安全管理水平,形成系統(tǒng)、科學(xué)的安全管理體系,以標(biāo)準(zhǔn)化的制度文件和成熟的安全文化作為有力支撐,實(shí)現(xiàn)對高校實(shí)驗(yàn)室安全的科學(xué)管理。


教育部科學(xué)技術(shù)與信息化司負(fù)責(zé)人表示,對專項(xiàng)行動(dòng)落實(shí)情況不好的高校會(huì)進(jìn)行督導(dǎo),對因違反法律法規(guī)和學(xué)校實(shí)驗(yàn)室安全管理相關(guān)規(guī)定等,造成實(shí)驗(yàn)室安全責(zé)任事故或責(zé)任事件的,依法依規(guī)追究責(zé)任。


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關(guān)于開展加強(qiáng)高校實(shí)驗(yàn)室

安全專項(xiàng)行動(dòng)的通知


各省、自治區(qū)、直轄市教育廳(教委),新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)教育局,有關(guān)部門(單位)教育司(局),部屬各高等學(xué)校、部省合建各高等學(xué)校:
黨中央、國務(wù)院歷來高度重視安全工作,作出系列重要部署。高校實(shí)驗(yàn)室安全工作復(fù)雜艱巨,是教育系統(tǒng)安全工作的重點(diǎn),也是不可逾越的紅線。為切實(shí)增強(qiáng)高校實(shí)驗(yàn)室安全管理能力和水平,保障校園安全穩(wěn)定和師生生命安全,我部決定開展加強(qiáng)高校實(shí)驗(yàn)室安全專項(xiàng)行動(dòng)。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下。
一、總體要求
堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),全面貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于安全生產(chǎn)重要論述和指示批示精神,統(tǒng)籌發(fā)展和安全關(guān)系,堅(jiān)持人民至上、生命至上,樹牢安全發(fā)展理念,嚴(yán)格落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制,從根本上杜絕事故隱患,確保把人民生命安全放在第一位。全面落實(shí)《教育部關(guān)于加強(qiáng)高校實(shí)驗(yàn)室安全工作的意見 》(教技函〔2019〕36號)和《教育系統(tǒng)安全專項(xiàng)整治三年行動(dòng)實(shí)施方案》(教發(fā)廳函〔2020〕23號),進(jìn)一步做好高校實(shí)驗(yàn)室安全工作,切實(shí)盯緊安全薄弱環(huán)節(jié),補(bǔ)齊安全管理短板,強(qiáng)化安全風(fēng)險(xiǎn)防控和隱患排查治理,全面落實(shí)責(zé)任體系建設(shè),堅(jiān)決防范遏制安全事故發(fā)生,維護(hù)師生生命安全,保障校園安全穩(wěn)定。
二、行動(dòng)目標(biāo)
提高政治站位,切實(shí)增強(qiáng)“四個(gè)意識”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”,堅(jiān)持一切工作都以安全穩(wěn)定為前提,強(qiáng)化底線思維和紅線意識,克服麻痹思想和僥幸心理。全面落實(shí)高校實(shí)驗(yàn)室安全責(zé)任體系建設(shè),形成齊抓共管的局面;完善高校實(shí)驗(yàn)室分級分類和危險(xiǎn)源管控分級分類管理體系建設(shè),加強(qiáng)教學(xué)與科研項(xiàng)目安全審查過程管理,杜絕高校實(shí)驗(yàn)室重大安全事故隱患;構(gòu)建完整的實(shí)驗(yàn)室安全教育體系,強(qiáng)化師生安全教育培訓(xùn)的各個(gè)環(huán)節(jié),對各級安全管理與技術(shù)人員加強(qiáng)技術(shù)培訓(xùn)與考核,提升師生的實(shí)驗(yàn)室安全與應(yīng)急能力;落實(shí)實(shí)驗(yàn)室基礎(chǔ)設(shè)施的基本安全要求,加快實(shí)驗(yàn)室安全的科學(xué)研究與標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)工作。專項(xiàng)行動(dòng)取得積極成效,切實(shí)加強(qiáng)高校實(shí)驗(yàn)室安全工作,杜絕實(shí)驗(yàn)室安全重特大事故發(fā)生,營造安全和諧的教學(xué)、科研環(huán)境。
三、主要任務(wù)
(一)全面落實(shí)實(shí)驗(yàn)室安全責(zé)任體系
各高校要把安全擺在各項(xiàng)相關(guān)工作的首位,把實(shí)驗(yàn)室安全作為不可逾越的紅線,進(jìn)一步細(xì)化學(xué)校、二級單位、實(shí)驗(yàn)室三級聯(lián)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)室安全管理責(zé)任體系,明確各級安全責(zé)任。堅(jiān)持黨政同責(zé)、一崗雙責(zé)、齊抓共管、失職追責(zé),嚴(yán)格落實(shí)安全責(zé)任制,完善安全監(jiān)管體制,強(qiáng)化依法治理。學(xué)校黨委應(yīng)統(tǒng)籌實(shí)驗(yàn)室安全工作,把實(shí)驗(yàn)室安全工作納入學(xué)校事業(yè)發(fā)展規(guī)劃中,成立實(shí)驗(yàn)室安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,制定實(shí)驗(yàn)室安全工作計(jì)劃并監(jiān)督實(shí)施。學(xué)校黨政主要負(fù)責(zé)人是第一責(zé)任人;分管實(shí)驗(yàn)室工作的校領(lǐng)導(dǎo)是重要領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任人,協(xié)助第一責(zé)任人負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)室安全工作;其他校領(lǐng)導(dǎo)在分管工作范圍內(nèi)對實(shí)驗(yàn)室安全工作負(fù)有支持、監(jiān)督和指導(dǎo)職責(zé)。各高校要明確一個(gè)職能部門牽頭負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)室安全工作,相關(guān)職能部門切實(shí)配合落實(shí)工作。各學(xué)校二級單位要盡到主體責(zé)任,黨政負(fù)責(zé)人是本單位實(shí)驗(yàn)室安全工作主要領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任人,明確分管實(shí)驗(yàn)室安全的班子成員和各實(shí)驗(yàn)室安全管理人員,安全風(fēng)險(xiǎn)較大的單位要配備專職安全管理人員,切實(shí)履行實(shí)驗(yàn)室安全的閉環(huán)管理。各實(shí)驗(yàn)室負(fù)責(zé)人是本實(shí)驗(yàn)室安全工作的直接責(zé)任人,應(yīng)嚴(yán)格落實(shí)實(shí)驗(yàn)室安全準(zhǔn)入、隱患整改、個(gè)人防護(hù)等日常安全管理工作,切實(shí)保障實(shí)驗(yàn)室安全。
高校行政主管部門要落實(shí)監(jiān)管責(zé)任,指導(dǎo)督促高校加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室安全管理,建立規(guī)范化標(biāo)準(zhǔn)化監(jiān)管機(jī)制,定期開展實(shí)驗(yàn)室安全檢查和培訓(xùn),推動(dòng)高校落實(shí)防范措施,著力掃除盲區(qū)、消除漏洞。地方教育行政部門要和本地區(qū)實(shí)驗(yàn)室安全相關(guān)行業(yè)部門建立協(xié)調(diào)機(jī)制,協(xié)同保障實(shí)驗(yàn)室安全工作。
(二)提升實(shí)驗(yàn)室安全管理能力
高校要根據(jù)危險(xiǎn)源使用和儲(chǔ)存情況,配備專職安全管理人員。安全崗位可以參照崗位職責(zé)、實(shí)驗(yàn)室數(shù)量、師生數(shù)量、危險(xiǎn)源類別與數(shù)量等制定標(biāo)準(zhǔn)予以足額配備。安全管理人員應(yīng)具備實(shí)驗(yàn)室安全管理或相應(yīng)的專業(yè)知識和管理能力,鼓勵(lì)高校配備有注冊安全工程師資質(zhì)的人員從事實(shí)驗(yàn)室安全管理工作。高校要制定相關(guān)政策,保障實(shí)驗(yàn)室安全管理與技術(shù)人員的薪資福利、績效獎(jiǎng)勵(lì)與職業(yè)發(fā)展,同時(shí)要依據(jù)實(shí)驗(yàn)室安全規(guī)劃及年度實(shí)驗(yàn)室安全水平提升計(jì)劃,配備所必需的資金列入每年的預(yù)算。二級單位及實(shí)驗(yàn)室,要明確實(shí)驗(yàn)室安全費(fèi)用專門用于改善安全條件及人員安全教育培訓(xùn)。
(三)完善實(shí)驗(yàn)室分級分類管理體系
高校要結(jié)合自身實(shí)際情況對實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行分級分類管理,建立完善適合學(xué)校實(shí)際的實(shí)驗(yàn)室分級標(biāo)準(zhǔn),對不同風(fēng)險(xiǎn)等級的實(shí)驗(yàn)室,采取相應(yīng)管理措施;對安全隱患實(shí)施分級分類管理,制定定量分級標(biāo)準(zhǔn),全面辨識、評估,確定事故隱患和職業(yè)危害監(jiān)控點(diǎn),切實(shí)落實(shí)管理責(zé)任。加強(qiáng)信息化建設(shè),充分利用信息化技術(shù),對重大危險(xiǎn)源實(shí)施實(shí)時(shí)監(jiān)控,嚴(yán)格全過程、全周期、可追溯管理。實(shí)驗(yàn)室重大安全隱患排除前或排除過程中無法保證安全的,應(yīng)停止實(shí)驗(yàn)活動(dòng),隱患排除后經(jīng)審查通過方可恢復(fù)實(shí)驗(yàn)。
(四)建立健全項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)評估與管控
高校要建立健全項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)評估與管控機(jī)制,凡涉及有毒有害化學(xué)品(劇毒、易制爆、易制毒、爆炸品等)、危險(xiǎn)氣體(易燃、易爆、有毒、窒息)、病原微生物及攜帶致病源體的實(shí)驗(yàn)動(dòng)物、輻射源及射線裝置、同位素及核材料、危險(xiǎn)性機(jī)械加工裝置、強(qiáng)電強(qiáng)磁與激光設(shè)備、特種設(shè)備等各種危險(xiǎn)源的科研、教學(xué)項(xiàng)目,必須經(jīng)過風(fēng)險(xiǎn)評估后方可進(jìn)行實(shí)驗(yàn)活動(dòng)。項(xiàng)目負(fù)責(zé)人是項(xiàng)目安全的第一責(zé)任人,須對項(xiàng)目進(jìn)行危險(xiǎn)源甄別,如存在風(fēng)險(xiǎn)要主動(dòng)上報(bào)并制定防范措施及應(yīng)急預(yù)案。學(xué)校教學(xué)、科研等職能部門應(yīng)在開展教學(xué)、科研新項(xiàng)目活動(dòng)申請/立項(xiàng)前督查項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)的安全評估工作,可探索依托第三方力量,增強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)研判和防控。要加強(qiáng)涉及危險(xiǎn)化學(xué)品和生物安全等的采購、保存、使用、處置的全程管理。對存在重大安全隱患的項(xiàng)目,在未切實(shí)落實(shí)安全保障前,不得開展實(shí)驗(yàn)活動(dòng)。
(五)強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)室安全教育體系建設(shè)
高校要建設(shè)實(shí)驗(yàn)室安全教育體系,把實(shí)驗(yàn)室安全教育納入學(xué)生的培養(yǎng)環(huán)節(jié)中,明確涉及實(shí)驗(yàn)風(fēng)險(xiǎn)的各級各類學(xué)生的培養(yǎng)要求。針對不同學(xué)科、專業(yè)實(shí)驗(yàn),明確課程結(jié)構(gòu),設(shè)置教學(xué)大綱,開展相關(guān)教材編寫、課程設(shè)置等工作,加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室安全專家與師資隊(duì)伍的培育培訓(xùn)。建立實(shí)驗(yàn)人員安全準(zhǔn)入制度,要求進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室的師生必須先進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室安全知識、安全技能和操作規(guī)范培訓(xùn)的必修課課程或培訓(xùn)并進(jìn)行考核,未取得相應(yīng)學(xué)分或未通過考核的人員不得進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作。對高校實(shí)驗(yàn)室安全責(zé)任體系的各級管理人員,如相關(guān)校領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、安全職能部門管理人員、專職技術(shù)人員、開展實(shí)驗(yàn)活動(dòng)的院系教師等,明確培訓(xùn)內(nèi)容與時(shí)長等要求,有針對性進(jìn)行安全培訓(xùn)與考核,保證師生具備必要的安全知識和應(yīng)急能力,知悉自身在安全管理方面的權(quán)利和義務(wù)。研究生導(dǎo)師要將實(shí)驗(yàn)室安全教育列入指導(dǎo)內(nèi)容,讓安全教育入心入腦。
高校行政主管部門,要建立實(shí)驗(yàn)室安全培訓(xùn)機(jī)制,并定期開展相關(guān)人員的培訓(xùn)與經(jīng)驗(yàn)分享。
(六)提升實(shí)驗(yàn)室安全應(yīng)急能力
高校要加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室安全應(yīng)急能力建設(shè),結(jié)合消防安全形成完整的應(yīng)急體系。學(xué)校在建立校級實(shí)驗(yàn)室安全應(yīng)急預(yù)案的同時(shí),要指導(dǎo)二級單位和實(shí)驗(yàn)室建立應(yīng)急預(yù)案或應(yīng)急措施,并進(jìn)行定期培訓(xùn)和實(shí)施演練。各級預(yù)案或措施要明確應(yīng)急體系各節(jié)點(diǎn)的責(zé)任人,并配齊配足應(yīng)急人員、物資、裝備和經(jīng)費(fèi),確保應(yīng)急功能完備、人員到位、裝備齊全、響應(yīng)及時(shí)。實(shí)驗(yàn)室要配齊實(shí)驗(yàn)防護(hù)用品與裝備并保證有效。一旦發(fā)生實(shí)驗(yàn)室安全事故,要啟動(dòng)應(yīng)急響應(yīng),迅速采取有效措施,組織搶救,防止事故擴(kuò)大,減少人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失,并按照國家有關(guān)規(guī)定立即如實(shí)報(bào)告,不得瞞報(bào)、謊報(bào)或遲報(bào),不得故意破壞事故現(xiàn)場、毀滅有關(guān)證據(jù)。
(七)強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)室安全基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)
實(shí)驗(yàn)室的建筑設(shè)施等基礎(chǔ)安全水平,是影響實(shí)驗(yàn)室安全水平的重要因素。新建、擴(kuò)建、改造實(shí)驗(yàn)室等項(xiàng)目開工前,要對空間布局、消防、強(qiáng)弱電、給排水、供暖與通風(fēng)、建筑材料等提出一般性要求,同時(shí)要根據(jù)實(shí)驗(yàn)室安全的使用特點(diǎn)提出通風(fēng)系統(tǒng)(包括通風(fēng)櫥、排風(fēng)量、廢氣處置等)、氣路與氣瓶柜、試劑柜、實(shí)驗(yàn)臺(tái)、防震防磁、噪聲控制和生物安全柜等特殊要求,并加強(qiáng)審核審批。對不符合安全標(biāo)準(zhǔn)不適宜開展實(shí)驗(yàn)的,應(yīng)及時(shí)按照標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行工程改造以保障實(shí)驗(yàn)室安全。
(八)持續(xù)開展高校實(shí)驗(yàn)室安全專項(xiàng)檢查
教育部每年定期開展實(shí)驗(yàn)室安全專項(xiàng)檢查,隨時(shí)抽查高??赡艽嬖诘闹卮箅[患,并督促整改,其他高校行政主管部門要根據(jù)教育部相關(guān)要求,扎實(shí)開展實(shí)驗(yàn)室安全檢查工作。各高校要定期開展實(shí)驗(yàn)室安全各類隱患全面自查,及時(shí)公布與反饋;隱患整改過程要明確責(zé)任人、整改時(shí)間、整改措施,并保障經(jīng)費(fèi)落實(shí);整改實(shí)行銷號式管理,并舉一反三,杜絕出現(xiàn)隱患經(jīng)整治后又復(fù)發(fā)的情況。重大安全事故隱患一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立整立改。
(九)加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室安全研究與標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)
高校要針對實(shí)驗(yàn)室危險(xiǎn)因素量多面廣、人員流動(dòng)性強(qiáng)、研究內(nèi)容變化多、科研探索性強(qiáng)等特點(diǎn),加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室安全相關(guān)科學(xué)研究。開展相關(guān)制度規(guī)范以及技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的研究工作,提升高校實(shí)驗(yàn)室安全管理水平,形成系統(tǒng)、科學(xué)的安全管理體系,以標(biāo)準(zhǔn)化的制度文件和成熟的安全文化作為有力支撐,實(shí)現(xiàn)對高校實(shí)驗(yàn)室安全的科學(xué)管理。
教育部加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室安全專家隊(duì)伍建設(shè),推動(dòng)出臺(tái)適合高校實(shí)驗(yàn)室的各項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn),指導(dǎo)高校實(shí)驗(yàn)室標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。
四、組織實(shí)施
(一)壓實(shí)各級責(zé)任。各高校成立實(shí)施專項(xiàng)行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,由黨政一把手作為組長,主管副校長任副組長,各職能部門主要負(fù)責(zé)同志任成員,負(fù)責(zé)專項(xiàng)行動(dòng)的貫徹落實(shí)、整體推進(jìn)、保障投入、綜合協(xié)調(diào),研究解決推進(jìn)過程中的重大問題。各高校行政主管部門要對主管高校加強(qiáng)監(jiān)督指導(dǎo),切實(shí)落實(shí)監(jiān)管責(zé)任。
(二)建立長效機(jī)制。各高校行政主管部門和高校要根據(jù)專項(xiàng)行動(dòng)內(nèi)容制定實(shí)施方案,建立長效工作機(jī)制,針對重點(diǎn)難點(diǎn)問題,建立臺(tái)賬,加強(qiáng)督導(dǎo)整治。高校要制定年度實(shí)驗(yàn)室安全工作計(jì)劃,將實(shí)驗(yàn)室安全工作進(jìn)展、實(shí)施成效以及經(jīng)驗(yàn)做法等,與每年高校實(shí)驗(yàn)室安全專項(xiàng)檢查報(bào)告一并提交。
(三)加強(qiáng)考核督查。各高校依照專項(xiàng)行動(dòng)目標(biāo)和任務(wù)要求,將實(shí)驗(yàn)室安全工作納入學(xué)校內(nèi)部檢查、日常工作考核和年終考評內(nèi)容,對在實(shí)驗(yàn)室安全工作中成績突出的單位和個(gè)人給予表彰獎(jiǎng)勵(lì);對未能履職盡責(zé)的單位和個(gè)人,在考核評價(jià)中予以批評和懲處。高校行政主管部門要扎實(shí)開展實(shí)驗(yàn)室安全檢查工作,對專項(xiàng)行動(dòng)落實(shí)情況不好的高校進(jìn)行督導(dǎo),對因違反法律法規(guī)和學(xué)校實(shí)驗(yàn)室安全管理相關(guān)規(guī)定等,造成實(shí)驗(yàn)室安全責(zé)任事故或責(zé)任事件的,依法依規(guī)追究責(zé)任。
(四)加強(qiáng)宣傳教育。要把宣傳教育作為專項(xiàng)行動(dòng)抓落實(shí)、促成效的重要推力。高校行政主管部門和各高??山Y(jié)合國家安全日教育,梳理近年來重大實(shí)驗(yàn)室安全事故,開展警示教育,吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。同時(shí),加大對各類經(jīng)驗(yàn)做法和先進(jìn)典型的宣傳,進(jìn)一步提高師生安全意識。
教育部辦公廳
2021年12月8日